| Fremdsprache (Sprechdauer) | Übersetzung & Wort-für-Wort (Highlight) |
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📢 Laten we er nog eentje doen! (3.6s)
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Lasst uns noch eins machen!
wörtlich: Lasst uns noch eins machen!
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📢 Probeer zes keer negen! (3.67s)
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Versuche es mal sechs mal neun!
wörtlich: Versuche es mal sechs mal neun!
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📢 Oké. Ik begin met mijn linkerpink. Een, twee, drie, vier, vijf, zes! De laatste vinger is ondergevouwen. Nu tellen we. Ik zie vijf vingers voor mijn opgevouwen rechterduim en vier vingers aan de andere kant. (21.19s)
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Okay. Ich beginne mit meinem linken kleinen Finger. Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs! Der letzte Finger wird untergeklappt. Jetzt zählen wir. Ich sehe fünf Finger vor meinem gefalteten rechten Daumen und vier Finger auf der anderen Seite.
wörtlich: Okay. Ich beginne mit meinem linken kleinen Finger. Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs! Der letzte Finger wird untergeklappt. Jetzt zählen wir. Ich sehe fünf Finger vor meinem gefalteten rechten Daumen und vier Finger auf der anderen Seite.
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📢 Dat maakt 54. Zes keer negen is 54! (6.24s)
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Das macht 54. Sechs mal neun ist 54!
wörtlich: Das macht 54. Sechs mal neun ist 54!
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📢 Dat is geweldig! Laten we er nog een doen. Laten we negen keer negen proberen. (9.26s)
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Das ist ja toll! Machen wir noch eine. Versuchen wir es neunmal neun.
wörtlich: Das ist ja toll! Lass wir noch eine machen. Lassen wir es neunmal neun versuchen.
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📢 Begin met de pink aan je linkerkant… Een, twee, drie, vier, vijf, zes, zeven, acht, negen… (13.22s)
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Beginne mit dem kleinen Finger der linken Seite … Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun …
wörtlich: Beginne mit dem kleinen Finger der linken Seite … Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun …
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📢 Mijn rechter ringvinger is nummer negen. Ik vouw hem naar binnen… (6.17s)
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Neun ist mein rechter Ringfinger. Ich falte ihn unter…
wörtlich: Mein rechter Ringfinger ist Nummer neun. Ich falte ihn unter…
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📢 Zoals je ziet: acht vingers vóór en één rechts van de gevouwen ringvinger. Dat is negen keer negen… (8.86s)
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Du siehst also: Acht Finger vor und einer rechts vom gefalteten Ringfinger. Also neun mal neun …
wörtlich: Wie Du siehst: Acht Finger vor und einer rechts vom gefalteten Ringfinger. Also neun mal neun …
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📢 … is eenentachtig. Oh, Rob zal dit geweldig vinden! Ik laat het hem zondag zien. (9.12s)
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… ist einundachtzig. Oh, Rob wird das Lieben! Ich zeig's ihm am Sonntag.
wörtlich: … ist einundachtzig. Oh, Rob wird das gewaltig finden! Ich lassees ihn am Sonntag sehen.
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📢 Alle kinderen vinden het geweldig. En nadat hij het heeft gezien, wil hij het aan al zijn vrienden laten zien. Hij laat het aan iedereen zien die wil meespelen. Dus oefent hij voortdurend de tafel van negen… (16.56s)
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Alle Kinder lieben das. Und nachdem man es ihm gezeigt hat, will er es all seinen Freunden zeigen. Er wird es jedem zeigen, der mitspielen möchte. So übt er ständig das Einmaleins mit neun …
wörtlich: Alle Kinder finden das toll. Und nachdem er das gesehen hat, will er es all seinen Freunden lassen seen. Er lässst es jedem sehen, der möchte mitspielen . So übt er ständig das Einmaleins mit neun …
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📢 …en geniet ervan! Het is niet zoals school. Het is een spel! (7.32s)
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… und dabei auch noch Spaß haben. Es ist nicht wie in der Schule. Es ist ein Spiel!
wörtlich: … und genießen davon. Es ist nicht wie Schule. Es ist ein Spiel!
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📢 Het is zo jammer dat scholen dit soort spelletjes niet gebruiken! Dan zouden kinderen zoals je neefje misschien nooit een afkeer van wiskunde ontwikkelen… (12.46s)
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Es ist wirklich schade, dass Schulen solche Spiele nicht einsetzen! Dann würden Kinder wie dein Neffe vielleicht nie eine Abneigung gegen Mathe entwickeln …
wörtlich: Es ist wirklich schade, dass Schulen diese Art Spiele nicht benutzen! Dann würden Kinder wie dein Neffe vielleicht niemals eine Abneigung gegen Mathe entwickeln …
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📢 …of een ander onderwerp. Ik heb grammatica op school altijd gehaat. Ken je geen leuke grammatica-spelletjes? (10.22s)
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… oder jedes andere Fach. Ich habe Grammatik in der Schule immer gehasst. Kennst du kein gutes Grammatikspiel?
wörtlich: oder ein abderes Thema. Ich habe Grammatik in Schul immer gehasst. Kennst du kein tolles Grammatik Spielchen?
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📢 Ja, dat doe ik inderdaad. (3.79s)
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Das tue ich tatsächlich.
wörtlich: Das tue ich tatsächlich.
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📢 Er is echter nog een andere manier om met je vingers te vermenigvuldigen. (5.86s)
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Es gibt aber noch eine andere Möglichkeit, mit den Fingern zu multiplizieren.
wörtlich: Es gibt aber noch eine andere Möglichkeit, um mit den Fingern zu multiplizieren.
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📢 Maar alleen van 6 tot 10, dus 6 keer 7 of 7 keer 8, enzovoort. (7.9s)
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Aber nur von 6 bis 10, also 6 mal 7 oder 7 mal 8 usw.
wörtlich: Aber nur von 6 bis 10, also 6 mal 7 oder 7 mal 8 usw.
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📢 Hier krijgt elke vinger een nummer van 6 tot 10 toegewezen. De duim staat voor 6 en de pink voor 10. Dit noemen we vingertellen. (11.69s)
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Hier ist jedem Finger eine Zahl von 6 bis 10 zugeordnet. Der Daumen steht für die 6 und der kleine Finger für die 10. Das nennt man Fingerrechnen oder Fingerzählen.
wörtlich: Hier bekommt jeder Finger eine Zahl von 6 bis 10 zugeordnet. Der Daumen steht für die 6 und der kleine Finger für die 10. Das nennen wir Fingerzählen.
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📢 Heeft je een voorbeeld? (3.05s)
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Hast Du ein Beispiel?
wörtlich: Hast du ein Beispiel?
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📢 Houd bijvoorbeeld beide handen open. Vermenigvuldig 7 met 8. Raak vervolgens met de wijsvinger (de 7) van de linkerhand de middelvinger (de 8) van de rechterhand aan. Tel daarna de vingers die elkaar raken en de vingers erboven. (20.9s)
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Man hält beispielsweise beide Hände offen. Wir multiplizieren 7 mit 8. Dann berührt der Zeigefinger (die 7) der linken Hand den Mittelfinger (die 8) der rechten Hand, und anschließend zählt man die Finger, die sich berühren, und die darüber liegenden Finger.
wörtlich: Halte beispielsweise beide Hände offen. Multiplieziere 7 mal 8. berühre dann mit dem Zeigefinger (die 7) von der linken Hand den Mittelfinger (die 8) von der rechten Hand an.Zähl darnach die Finger die jeder sich berühren und die Finger darüber.
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📢 Dit zijn mijn linkerduim, linkerwijsvinger, rechtermiddelvinger, rechterwijsvinger en rechterduim. Precies 5. (11.23s)
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das sind mein Daumen links, der linke Zeigefinger, der rechte Mittelfinger, der rechte Zeigefinger und der rechte Daumen. Genau 5
wörtlich: das sind mein Daumen links, der linke Zeigefinger, der rechte Mittelfinger, der rechte Zeigefinger und der rechte Daumen. Genau 5
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📢 Dat waren de tienen, dus 50 in totaal, en nu de resterende vingers. (7.49s)
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Das waren die Zehner, also insgesamt 50, und nun die restlichen Finger.
wörtlich: Das waren die Zehner, also insgesamt 50, und nun die restlichen Finger.
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📢 De middelvinger, ringvinger en pink van links zijn samen 3, en de ringvinger en pink van rechts zijn samen 2. Moet ik ze allemaal bij elkaar optellen? (13.2s)
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Links der Mittelfinger, der Ringfinger und der kleine Finger sind 3 und rechts der Ringfinger und der kleine Finger sind 2. Soll ich die alle aufaddieren?
wörtlich: Der Mittelfinger, der Ringfinger und der kleine Finger von links sind zusammen 3 und der Ringfinger und der kleine Finger von rechts sind 2. Soll ich die alle aufaddieren?
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📢 Nee, ze worden vermenigvuldigd, dus 2 keer 3 is gelijk aan, dat zijn ze. (8.06s)
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Nein, sie werden multipliziert, also 2 mal 3 gleich, das sind die Einsen.
wörtlich: Nein, sie werden multipliziert, also 2 mal dri, das sind die Einer.
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📢 Fantastisch, dus ik heb 7 keer 8 ist 56.
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Fantastisch, somit habe ich 7 mal 8 ist sechsundfünfzig.
wörtlich: Fantastisch, also ich habe 7 mal 8 ist 56.
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| --- Vokabel-Sektion für Quiz --- | |
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onderwerp
das konnte der wer in dem Fach,und Thema viel gepaukt hat, der kann es halt.
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Fach, Thema, |
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gehaat
Ich mache es ungerne, hatte es sogar richtig gehasst, mittlerweile ist es besser.
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gehasst |
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voorbeeld
Ein gutes Beispiel man sollte immer ein gutes Vorbild suchen aber vorher dem Hund der immer bellt auch eins suchen.
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Beispiel, Vorbild |
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bijvoorbeeld
Den behalten wir nur in dem Fall, wenn es vorher beispielsweise nicht so laut bellt
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beispielsweise |
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keer
Kehr mal bitte vor deiner eigenen Tür.
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mal |
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negen
Zehn kleine Negerlein die machen einen Reim. Weil einer dabei ins Wasser fiel jetztsind es nur noch neun.
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neun |
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pink
Komisch, nur ihr kleiner Finger hatte einen Nagellack mit pinkker Farbe.
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kleiner Finger |
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resterende
die ganzen Reste und der restliche Stoff am Ende des Tages in den Mülleimer werfen.
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restliche |
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soort
So dann orten wir erst einmal wo es solch eine Art, Sorte gibt.
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solche |
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meespelen
Am Meer wollten die anderen gerne mitspielen und sicher nicht nur Kartoffeln abpellen.
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mitspielen |
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neef
Wenn man es gesprochen hört kommt man direkt auf Neffe, das französiche ist auch bei uns gebräuchlich Cousin.
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Neffe, Cousin |
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laatste
Wenn man es gesprochen hört kommt man direkt auf letzte
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letzte |
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eerste
Wenn man es gesprochen hört kommt man direkt auf erste
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erste |
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linkerkant
Wenn man weiß, das kant immer Seite heißt ist es einfach linke Seite*.
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linke Seite |
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maakt
Auf dem #Markt,das k nicht mitgesprochen macht auch der letzte seinen Stand auf.
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macht |
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tienen
Abgeleitet von tien für Zehn ist dann eben tienen kein Zehnen, sondern der Zehner.
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Zehner |
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afkeer
Affen kehren zwar nicht, aber wenn sie geben irgendetwas eine Abneigung haben lassen sie das spüren.
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Abneigung |
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nadat
es ist nah dran dat Freibad je nachdem wo man wohnt.
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nachdem |
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nooit
Noch kann Dieter das machen, aber er hat es bisher niemals gemacht, Kuchen gebacken, obwohl seine Frau meinte das macht der doch nie .
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niemals, nie |